Petite, j’étais déjà passionnée par les arts
Mon premier métier de rêve enfant fut de devenir « dessinatrice de dessins animés », puis auteure illustratrice de livre pour enfants.
J’écrivais ma saga d’albums illustrés, je réalisais des films en stop motion avec mes jouets, ainsi que des films sur Flash avec ma tablette graphique.
J’inventais des remakes de téléréalité, des livres audios illustrés sur Power Point, ou encore de fausses bandes annonces grâce à mon logiciel favori «Windows Movie Maker». Sans parler de mes nombreuses sorties autonomes au Vidéo Futur, grâce auquel j’ai découvert de nombreux films. Enfant, c’était donc dans l’art que je m’accomplissais.
Après le BAC, j’hésitais entre sociologie et histoire des arts. C’est ainsi que j’ai découvert la médiation culturelle, et qu’au fil de mes expériences je me suis naturellement tournée vers le métier d’animatrice culturelle jeune public. J’avais envie, à mon tour de partager mon le plaisir créatif que j’avais connu, à des enfants d’une nouvelle génération.
Depuis, je me suis spécialisée dans la coordination de projets éducatifs et artistiques auprès de jeunes publics
Diplômée d’un Master en directions de projets culturels et en pédagogie de l’image à l’Université Sorbonne-Nouvelle Paris, ainsi que deux années de formation d’éducatrice de jeunes enfants au CERPE, je me suis spécialisée dans la coordination de projets éducatifs et artistiques auprès de publics jeunes.
Mon mémoire de recherche intitulé « Cinéma et jeune public : programmation, autocensure et médiation », m’a permis d’aborder des problématiques propres au métier de médiateur jeune public, puis d’évoquer ce sujet auprès de professionnels lors d’une conférence et d’un débat.
Ma volonté de devenir indépendante
Depuis toujours, j’aime les arts, et j’aime transmettre, en particulier aux enfants. J’aime leur capacité à s’émerveiller, leur curiosité, leur envie d’apprendre, leur créativité. C’est donc naturellement que je me suis orientée vers les domaines de la médiation culturelle et de la pédagogie.
J’ai eu un parcours professionnel riche dans les milieux de l’enfance (périscolaire, scolaire, petite enfance), et du cinéma jeune public (rédaction, distribution, festivals, salles).
J’y ai conçu et animé des projets d’animation, d’éducation artistique et culturelle, j’ai accompagné des professionnels (animateurs, enseignants, stagiaires). J’ai mis en place des actions pédagogiques variées et transversales.
C’est une envie de liberté, de créativité et de proximité sur le terrain qui m’a poussée à créer mon activité indépendante. Devenir auto-entrepreneuse m’a permis de réunir dans un même projet tout ce qui me tient à cœur : le cinéma d’animation, la musique, les contes, les arts plastiques, la réflexion collective, le jeu, l’expérimentation et la découverte.
Aujourd’hui, je partage mon univers dans différentes structures éducatives et culturelles (écoles, médiathèques, centres de loisirs, structures petite enfance, centres socio-culturels, salles de cinéma, lieux enfants-parents…). J’y propose des ateliers clés en main, des spectacles, mais aussi des projets construits en collaboration avec les équipes et adaptés aux besoins de chaque lieu.
Ces rencontres nourrissent ma pratique et renforcent mon envie de faire vivre la culture comme un espace de partage, d’enchantement et d’ouverture sur le monde.
Documents en téléchargement
Pour mieux me connaître, je mets ci-joint en téléchargement :
Mémoire Master 2
Mon mémoire de Master 2 ‘Cinéma Jeune Public : Programmation, autocensure et médiation.
Résumé de carrière
Mon Curriculum vitae résumant mes expériences et diplômes obtenus.
